Auteur/autrice : Genevieve Augé

La classe de Seconde Agroéquipement (AE) du Lycée a vécu jeudi 31 mars et vendredi 1er avril son second chantier école. Au programme durant ces deux jours : le curage de la fumière du centre équestre, mais aussi l’encaissement du chemin qui conduit aux paddocks des chevaux.

Encore de belles réalisations qui auront permis aux élèves de découvrir le fonctionnement de la nouvelle mini-pelle, encadrés par leurs enseignants M. Bellemaison et M. Rodts.

Olivier Rodts, enseignant en Agroéquipement

Le vendredi 18 mars s’est tenue la finale du Concours de plaidoiries des lycéens au Mémorial de Caen. Nos élèves de Première et Terminale Générales ont été choisis pour faire partie du jury qui décerne le prix des lycéens.

Cette journée riche en émotion et dense en concentration a conclu le projet qui s’est déroulé sur les deux premiers trimestres. En vue de cette 25ème finale, les élèves ont pu appréhender les notions de plaidoiries, d’argumentation et se sont formés pour devenir jury.

Cette belle expérience leur a permis de réfléchir aux enjeux des droits fondamentaux de l’Homme.

Sophie Bataille, enseignante de Mathématiques

Dans le cadre d’une séance pluridisciplinaire Agronomie/Agroéquipement, la classe de seconde Agroéquipement du Lycée Le Robillard est allée visiter ce mardi l’exploitation de la SCEA Haghebaert.

M. Samuel Haghebaert a présenté la production de salade, qui est la particularité de l’exploitation, de l’implantation jusqu’à la récolte, mais aussi la commercialisation. De son côté, M. David Haghebaert a présenté l’itinéraire technique du lin. Les élèves ont pu découvrir du matériel très spécialisé et très sophistiqué.
En résumé : une visite très intéressante !

Merci aux quatre associés de la famille Haghebaert pour leur accueil et pour le temps accordé à nos élèves !

Olivier Rodts, enseignant en Agroéquipement

La classe de Terminale AE a achevé vendredi sa semaine MAP (module d’Approfondissement Professionnel TP). Ce module a pour but de placer les élèves en situation professionnelle, devant réaliser des chantiers dans le lycée, depuis leur conception jusqu’à la finalisation en passant par la réalisation des devis.

Ainsi trois équipes ont réalisé les chantiers suivants :

• Un sentier piéton pour les agents du lycée près du CFA, la pose d’un géotextile près du CDI et remplacement du gravier
• L’installation de 4 abreuvoirs dans les paddocks des chevaux du centre équestre
• L’empierrement des entrées de paddocks au centre équestre ainsi que la pose de barrières

Durant ces quatre jours bien ensoleillés, les élèves motivés ont rempli leurs missions, encadrés par leurs enseignants d’Agroéquipement, Pierre Macé et Olivier Rodts.

Olivier Rodts, enseignant en Agroéquipement

En novembre dernier, quatre élèves de BTS GEMEAU 2 ont relancé la serre d’aquaponie du Robillard. Leur objectif est de réaliser un élevage de poissons d’ornement (carpes Koï, poissons rouges, gardons…) en y associant des cultures maraîchères (lire le précédent article en cliquant ici).
Pour vous faire partager leurs avancées, ils ont rédigé et documenté un nouvel article que vous pouvez lire ci-dessous :

Nos plantes et poissons

Dans la serre, nous avons planté environ 85 salades sur les plaques polystyrènes au fil de l’eau et installé 102 fraisiers sur les colonnes de culture .

Mesurage des salades :

Nous avons également accueilli dans la serre 50 carpes Koï ( 25 bleues et 25 dorées) et 100 poissons rouges.

1 mois plus tard…

Nous avons malheureusement dit au revoir à Bobby le poisson rouge, il y a à peine un mois maintenant, mais aussi à 13 salades (11 feuilles de chêne et 2 batavia). Cependant, les fraisiers sont en pleine forme, et les salades encore présentes (fortement carencées en fer et azote) luttent âprement pour leur survie. Nous sommes à leur chevet et leur apportons tout notre amour et tous les nutriments nécessaires à leur croissance. Que vont-elles devenir ?

Les poissons sortent de leur période d’hibernation grâce au réchauffement de l’eau, ce qui nous permet de les voir nager dans le fond du bassin. Ils attendent avec impatience l’heure du repas.

Grâce au temps ensoleillé de la rentrée, nous sommes allés pêcher des gardons. Au total, après 3 heures de pêche, nous avons récupéré 109 nouveaux amis pour nos petits
poissons, soit 85 carpes et 24 gardons.

Ne manquez pas la suite des aventures de l’aquaponie dans le prochain article.

L’équipe d’aquaponie

Dans le cadre du parcours Regards proposé par la Comédie de Caen et la compagnie le Ballon Vert, les élèves de 1ères Générale et STAV du Lycée Le Robillard ont pu prendre part à un ensemble d’activités culturelles.

Le lundi 7 mars, nos élèves ont participé à un atelier composé d’une présentation de la vie et de l’œuvre de Hannah Arendt, d’un atelier d’écriture et d’un essai de mise en musique.

Le mardi 8 mars, ils ont assisté au spectacle « Pour l’amour du monde », un portrait d’Hannah Arendt avec Amélie Clément et son musicien, sur le site du Robillard. La représentation a été suivie d’une rencontre avec les artistes.

Enfin, mercredi 23 février, nos élèves sont allés au théâtre des Cordes de Caen pour assister au spectacle « Un vivant qui passe », de Nicolas Bouchaud.

Un grand merci la Comédie de Caen, la compagnie le Ballon Vert et au CEMEA d’avoir permis à nos élèves de suivre ce riche programme de spectacles et d’ateliers !

Le jeudi 17 mars 2022 les étudiants de BTSA PA1 ont été faire la visite de l’Elevage de Troteval, une exploitation située à Saint Martin de Fontenay aux portes de la région Caennaise et spécialisée en élevage de chevaux de sport (Selle Français) et en Grandes Cultures.

Les étudiants ont ainsi pu découvrir une exploitation d’agriculture raisonnée sur 207 hectares dont 45 hectares consacrés à l’élevage, l’entraînement, le travail, la valorisation et le bien être d’environ 70 chevaux et poneys de sport.

Nous tenons à remercier Julien Aubree pour son accueil convivial et le partage de son expérience avec nos étudiants.

Emilie Deage
Enseignante Agronomie / Zootechnie / Biologie